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培訓課程，幫助女性專業化並獲得數位領域中市場需求極高的新技能。
新媒體和科技對於尋找工作的人來說，可以是非常強大的盟友。尤其是對於因各種原因需要進入或重新進入職場且不熟悉這些工具的女性（長期失業者、移民、較少接觸網路的工作者——例如手工藝人、商販——以及希望在長時間離職後重返職場的女性）。然而，這些技能必須是高水準的，因此需要以嚴謹且專業的方式學習。
針對這群使用者 女性與科技協會在巴克萊銀行的支持及Didael KTS的專業知識下， 專門設計了一門名為 W.W.W. Women Web Works 的培訓課程。
科技因這個計劃成為創新與包容的工具，使參與者能夠擴展其履歷表的技能。
即使在今天，我們國家在數位領域仍存在多項落後。試想有18%的人口未連接網路；60%的義大利人承認自己在數位議題上缺乏足夠的培訓；只有30%的社群媒體使用者能夠適當掌握該媒介（能夠用於專業活動）。 實際上— 協會創辦人Gianna Martinengo解釋說， —我們確實擁有工具，但尚未能將其轉化為工作機會、新的就業或新興職業。這正是W.W.W. Women Web Works計畫所著眼的環境，試圖創造一種培訓氛圍，不僅僅著重於資訊素養，而是影響個人及其潛能，提升其學習能力，並將科技融入日常生活，無論是個人還是專業層面。
該計劃基於Didael KTS設計並在70個數位包容項目中廣泛實踐的方法論，該方法論允許根據個人節奏和學習風格進行學習： 什麼是它，如何操作，你也來試試 。三個 課程的主要主題 ：基礎資訊工具與辦公自動化；網路上的有意識公民；社交媒體的專業使用。
教學組織模式 一方面包括由輔導員引導的實驗室活動，另一方面則利用基於網路的環境，提供線上學習、溝通與合作的功能與支援。陪伴 60 名參與者 （分為三組）的是在 Cardarelli-Massaua 綜合學院多媒體教室內，配備 Lenovo 技術的專業教師、一名導師、一名輔導員、一名教學協調員及一名實驗室助理。
每個課程共計20小時（5個單元，每單元4小時；每週一次課程），並包含練習與評量環節。除了教室內授課外，參與者還進行了由輔導員引導的實驗室活動，使用社群平台進行作品的深入探討與分享，並利用基於網路的環境提供線上學習與溝通支援。入學測驗與期末測驗用以評估學習成效。每個小組的總投入時間為40小時。
授課出席證書頒發典禮預定於11月28日舉行。
