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2018年1月28日 - 微軟大樓
米蘭帕蘇比奧大道21號 如今，絕大多數的程式設計活動都是透過在高度互動的環境中組裝元件來進行。這項活動在各個層面上被所有人執行（例如我們的子女和孫輩使用手機時）。因此，文化、藝術、創造力、假設性推理、創新與發明成為首要目標。演算法與機器人的差別在於，後者本質上是一個互動系統。 基於此原因，Women&Tech – 女性與科技協會* 推廣ROBOTLAB，這是FutureCamp Europe計畫：未來新職業中的程式編碼與機器人工作坊。 在此工作坊中，參與者可以使用LEGO積木組裝機械模型，並透過程式編碼賦予它們生命！ 這看似遊戲，實則是一項複雜的教學活動，能同時培養多種不同能力。 這促使學生系統性地探究現實，觀察現象、提出假設，並針對源自真實生活的問題創造具體解決方案。 LEGO Mindstorms EV3使教育機器人學、程式編碼及科學的學習變得有趣且富挑戰性，透過實作專案讓學生立即體會其價值。 它有助於教育機器人學、科學、科技、資訊與數學的教學。 支持程式編碼、計算思維及數位能力的教學。 促進技術科學領域中多項專業能力的習得：資料收集與解讀、科學示範的創建、在課堂內獲取、評估及分享科學資訊。 強化問題解決能力、批判性思維、溝通與合作能力。
2018年1月28日 - 微軟大樓
米蘭帕蘇比奧大道21號 如今，絕大多數的程式設計活動都是透過在高度互動的環境中組裝元件來進行。這項活動在各個層面上被所有人執行（例如我們的子女和孫輩使用手機時）。因此，文化、藝術、創造力、假設性推理、創新與發明成為首要目標。演算法與機器人的差別在於，後者本質上是一個互動系統。 基於此原因，Women&Tech – 女性與科技協會* 推廣ROBOTLAB，這是FutureCamp Europe計畫：未來新職業中的程式編碼與機器人工作坊。 在此工作坊中，參與者可以使用LEGO積木組裝機械模型，並透過程式編碼賦予它們生命！ 這看似遊戲，實則是一項複雜的教學活動，能同時培養多種不同能力。 這促使學生系統性地探究現實，觀察現象、提出假設，並針對源自真實生活的問題創造具體解決方案。 LEGO Mindstorms EV3使教育機器人學、程式編碼及科學的學習變得有趣且富挑戰性，透過實作專案讓學生立即體會其價值。 它有助於教育機器人學、科學、科技、資訊與數學的教學。 支持程式編碼、計算思維及數位能力的教學。 促進技術科學領域中多項專業能力的習得：資料收集與解讀、科學示範的創建、在課堂內獲取、評估及分享科學資訊。 強化問題解決能力、批判性思維、溝通與合作能力。
