Kathy Kikis-Papadakis

研究主任，FORTH應用與計算數學研究所社會教育與創新研究團隊負責人。

曾於2005年至2007年間擔任PREMA計畫（Socrates計畫）研究員及協調員，並於2008年擔任PREMA2計畫（終身學習—Comenius配套措施）協調員，藉由其報告「從知識傳遞到知識創造」，呈現一項關於與日益增加的電子學習供給相關的社會文化動態之廣泛且深入的研究。並指出此一面向如今已成為「產品」不可分割的必然要素。