課程綱要
我出生於2000年。我的個性積極且堅定：高中畢業於語言高中，專攻英語、德語和西班牙語後，我報考了米蘭理工大學的工業工程學士課程，目前正在就讀第一年。對我來說，從語言高中轉入這麼艱難的工程學院確實非常辛苦，但我並未被缺乏自然的數學基礎所嚇倒：我強烈的動力和想要在職業上有所成就的渴望，積極地促進了我目標的達成。
我的人生相當冒險，儘管我的年紀不大：14歲時，我獨自一人前往伊利諾州（美國）的一個牧場體驗生活；17歲時，我和另外9個年輕人一起前往孟買（印度）的一所孤兒院幫助孩子們；18歲時，我前往印第安納州（美國）一個偏遠小鎮，完成高中的第四年學業。
感謝多次且充滿挑戰的海外經驗，我能夠順利融入新的工作和生活環境，這也得益於我的團隊精神以及傾聽和溝通能力。我具備良好的組織能力和時間管理技巧。無論在專業還是個人層面，我都喜歡詳細規劃每一項活動。我不喜歡毫無準備，或更糟的是被突如其來的情況所打亂。儘管如此，我已經習慣即興應變，並能在短時間內冷靜解決複雜問題。這種解決問題的能力以及天生的組織天賦讓我相信，未來我有可能成為大型組織中推動變革與創新的工程師，並且透過我的角色，積極影響企業的永續行為。
