Ready4Future

Segundo o relatório Skills Outlook 2021 da OCDE, o processo "formação-trabalho-aposentadoria" deve ser considerado extremamente obsoleto.

Os megatendências que caracterizam o mercado de trabalho pós-pandemia determinam a rápida obsolescência de muitas competências e conhecimentos, abrindo caminho para papéis profissionais “novos”, aqueles que em breve serão mais demandados.

Neste cenário marcado por profundas transformações, partir das profissões significa olhar para o que será, traçar com clareza as necessidades ocupacionais do futuro, e guiar os mais jovens para um pleno conhecimento das profissões às quais poderão se dedicar quando adultos.

Uma inversão revolucionária do clássico processo “formação -> trabalho”, segundo uma rota que Gianna Martinengo, fundadora da Women&Tech – Associação Mulheres e Tecnologias, havia identificado e traçado há doze anos.

Como conta Gianna Martinengo:

com o nosso projeto, queremos dar a conhecer as novas oportunidades oferecidas pelo mundo do trabalho, despertar nos jovens vocações e interesses, abrir o seu olhar para uma visão integrada das disciplinas de estudo. A nossa Associação foi a primeira, em Itália, a promover a transição de STEM para STEAM: o A representa as ciências humanas, inseridas no coração das ciências técnico-científicas.

Não por acaso, os setores que oferecem maiores oportunidades de desenvolvimento se articulam de forma multidisciplinar: as tecnologias digitais (como IA, robótica, videogames, realidade virtual, aumentada, 3D, blockchain, machine learning, digital twins, análise de big data, Internet das coisas, computação quântica), as biotecnologias (como bioinformática, bioeletrônica, biotecnologias industriais, da saúde, do meio ambiente, neurotecnologias), os novos materiais (como nanomateriais, e-textile, materiais inteligentes, eletrônica flexível, fotônica), energia e meio ambiente (combustíveis biológicos, tecnologias do hidrogênio, bioplásticos, smart grids, energia solar)

Ready4Future não se dirige apenas aos mais jovens, mas também a todos aqueles atores sociais e afetivos que os apoiam e aconselham: professores, pais, a família em geral e o mundo do trabalho (empresas, entidades públicas, sindicatos, terceiro setor).

O objetivo final é construir um lugar físico e virtual, global e local, onde os atores envolvidos no projeto possam se encontrar, conhecer e trocar informações valiosas. Um espaço acolhedor e inclusivo, onde entrar em contato para criar valor, olhando para o futuro com proatividade e consciência.