Livia Petrucci

Livia Petrucci

Graduada en Derecho por la Universidad de Trento y asociada en Portolano Cavallo

Participa en:

Preguntas para entender el presente y diseñar el futuro
Women&Tech® Jóvenes Embajadoras
Currículo

Nací y crecí en Ascoli Piceno, donde me gradué en el Liceo Clásico F. Stabili para luego partir hacia Trento para estudiar en la Facultad de Derecho.

Guiada por el deseo de descubrir qué se ocultaba más allá de los manuales, participé en el programa de Doble Titulación en la Université Paris XIII, pasando un año en la Ciudad de la Luz entre cursos universitarios y veladas con amigos de todo el mundo.

De regreso en Trento, profundicé en las cuestiones jurídicas relacionadas con la protección de los datos personales, especialmente en relación con las nuevas tecnologías, para investigar cómo el derecho se entrelaza con las realidades tecnológicas más innovadoras y comprender cómo y dónde estos dos ámbitos pueden coexistir en equilibrio. Para examinar estos aspectos en un contexto multicultural y estimulante, decidí asistir a una Winter Law School dedicada a la privacidad en la Univerzita Karlova de Praga, organizada por la asociación ELSA (European Law Students’ Association), de la cual también formé parte como Vicepresidenta de Actividades Académicas en Trento.

En diciembre de 2019 me gradué con una tesis dedicada a los desafíos de la Inteligencia Artificial a la luz de la disciplina de la protección de datos personales, centrándome en el tratamiento de datos sanitarios a través de asistentes de voz. Durante la redacción de la tesis colaboré con la Fundación Bruno Kessler y posteriormente realicé intervenciones de profundización sobre estos temas, por ejemplo en el ciclo de seminarios “Law and Data” en la Universidad de Estudios de Trento.

Desde enero de 2020 estoy asociada en el Estudio Jurídico Portolano Cavallo, donde tengo la oportunidad de profundizar en cuestiones que requieren soluciones jurídicas creativas para proyectos tecnológicos innovadores. Así intento aportar mi contribución en la integración de las Artes en las STE(A)M.

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