Kathy Kikis-Papadakis

Director de investigación, jefe del equipo de investigación socioeducativa e innovación en el Institute of Applied and Computational Mathematics at FORTH.

Ya investigadora y coordinadora del programa PREMA (Programa Socrates) en 2005-2007 y PREMA2 (LLL-Comenius Accompanying Measures) en 2008, con su ponencia “De la transmisión del saber a la creación del saber” presenta un estudio amplio y profundo sobre las dinámicas socioculturales relacionadas con la creciente oferta de e-Learning. Y cómo esta dimensión debe considerarse ya un imperativo inseparable del “producto”.