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Curso de Formación, que ayuda a las mujeres a profesionalizarse y a adquirir nuevas competencias - muy demandadas por el mercado laboral - en el ámbito digital.
Los nuevos medios y las tecnologías pueden ser aliados muy poderosos para quienes están en busca de empleo. Especialmente para las mujeres que, por diversos motivos, deben hacer su ingreso o reingreso al mundo laboral y no tienen familiaridad con estas herramientas (desempleadas de larga duración, inmigrantes, trabajadoras con poca exposición a internet -por ejemplo artesanas, comerciantes-, mujeres que desean reincorporarse al mundo laboral después de un período significativo de ausencia). Sin embargo, es necesario que las competencias sean de alto nivel, por lo que deben ser adquiridas de manera seria y profesional.
A este grupo de usuarias la Asociación Mujeres y Tecnologías, con el apoyo de Barclays y el know how de Didael KTS, dedica un Curso de Formación específico, titulado W.W.W. Women Web Works.
La tecnología, gracias a este Proyecto, se convierte en una herramienta de innovación e inclusión, permitiendo a las participantes ampliar las competencias de su Currículum Vitae.
Aún hoy, nuestro país sufre varios retrasos en el ámbito digital. Basta pensar que el 18% de la población no está conectada a internet. Que el 60% de los italianos admite no estar adecuadamente formado en temas digitales; que solo el 30% de quienes usan las redes sociales domina el medio de manera adecuada (funcional para una actividad profesional). En la práctica – explica la fundadora de la Asociación, Gianna Martinengo – sí poseemos las herramientas, pero aún no somos capaces de transformarlas en oportunidades de trabajo, de nuevo empleo, de nuevos oficios. Pues bien, el proyecto W.W.W. Women Web Works se inserta precisamente en este contexto, buscando crear un ambiente formativo que no se limite solo a la alfabetización informática, sino que influya en el individuo y en su potencial, en su capacidad de aprender e integrar la tecnología en la vida cotidiana, tanto personal como profesional.
El Proyecto se basa en una metodología ideada y ampliamente experimentada en 70 proyectos de inclusión digital por Didael KTS, que prevé poder aprender según los propios ritmos y estilos de aprendizaje: Qué es, cómo se hace, pruébalo tú también . Tres los macrotemas objeto de las lecciones : herramientas informáticas y automatización de oficina básica; ciudadanos conscientes en la web; uso profesional de las redes sociales.
El modelo didáctico-organizativo prevé, por un lado, actividades de laboratorio guiadas por facilitadores, y por otro, el uso de un entorno web-based, que ofrece funciones y apoyos en línea para el aprendizaje, la comunicación y la cooperación. Acompañando a los 60 participantes (divididos en tres grupos) estuvieron, dentro de las aulas multimedia del Instituto Comprensivo Cardarelli-Massaua con tecnología Lenovo , un docente experto, un tutor, un facilitador, un coordinador didáctico y un asistente de laboratorio.
Cada curso ha consistido en 20 horas (5 segmentos de 4 horas cada uno; un encuentro por semana) y momentos de práctica y evaluación. Además de las clases presenciales, las participantes realizaron actividades de laboratorio guiadas por facilitadores, utilizaron una comunidad para el profundización y la compartición de los trabajos, y emplearon un entorno basado en la web para ofrecer apoyo en línea al aprendizaje y la comunicación. Una prueba de entrada y una prueba final permitieron evaluar el nivel de aprendizaje alcanzado. El compromiso total fue de 40 horas para cada grupo.
La ceremonia de entrega de los certificados de asistencia está prevista para el 28 de noviembre.
Comunicado de prensa - W.W.W. Milano premia el lado rosa e inclusivo del digital
