Time4Child

Ready4Future

Die Vereinigung Women&Tech, deren Mission es ist, weibliche Talente in Technologie, Innovation und wissenschaftlicher Forschung zu fördern, wird vom 11. bis 15. November an Time4child - Feed the Future teilnehmen.
Unser Beitrag beginnt jedoch hier: Die Vereinigung beschreibt den ganzheitlichen Ansatz und die notwendige Vision, um junge Menschen auf die Berufe der Zukunft vorzubereiten.

Laut dem Bericht Skills Outlook 2021 der OECD ist der Prozess „Ausbildung-Arbeit-Rente“ als überaus veraltet anzusehen. Die Megatrends, die den Arbeitsmarkt nach der Pandemie prägen, führen zur schnellen Veralterung vieler Kompetenzen und Kenntnisse und eröffnen „neue“ Berufsrollen, die bald am meisten gefragt sein werden.

In diesem von tiefgreifenden Veränderungen geprägten Szenario bedeutet es, von den Berufen auszugehen, auf das zu schauen, was sein wird, die zukünftigen Beschäftigungsbedürfnisse klar zu skizzieren und die Jüngeren zu einer umfassenden Kenntnis der Berufe zu führen, denen sie als Erwachsene begegnen könnten. Eine revolutionäre Umkehr des klassischen Prozesses „Ausbildung -> Arbeit“, nach einem Kurs, den Gianna Martinengo, Gründerin von Women&Tech – Vereinigung Frauen und Technologien , bereits vor zwölf Jahren erkannt und skizziert hatte: „ Junge Menschen müssen mit Ausbildungsangeboten konfrontiert werden, die auf das Morgen ausgerichtet sind. Eine Ausbildung anzustreben, die darauf abzielt, Schlüsselkompetenzen für die Zukunft zu vermitteln, bedeutet, allen Jugendlichen die Möglichkeit zu bieten, Zugang zu bedeutenden Berufen zu erhalten, sowie Ressourcen vorzubereiten, die Innovation vorantreiben können “.

Im Streben nach dieser Mission entwirft Gianna Martinengo innerhalb der Vereinigung im Jahr 2009 Ready4Future, ein Projekt für soziale Innovation, um die neuen Generationen bei den Berufen und Tätigkeiten der Zukunft zu begleiten. Eine Idee, die heute, im Jahr 2021, aktueller denn je ist und eine ganzheitliche Sicht auf Lernprozesse fördert, in denen geisteswissenschaftliches und technisch-wissenschaftliches Wissen sich integrieren und gegenseitig bereichern. Als Instrument zur Berufs- und Bildungsorientierung Ready4Future möchte eine Webplattform schaffen, die den Jüngeren zur Verfügung steht, um Beziehungen zu knüpfen und sorgfältig ausgewählte Bildungsangebote von einer Redaktion aus Experten zu nutzen: Fachleute, die aus ihrer Praxiserfahrung heraus die grundlegenden Hinweise teilen, um die Berufe von morgen zu verstehen.

Außerdem sieht das Projekt zahlreiche Präsenztermine vor: Veranstaltungen, die auf Austausch und Dialog basieren (die FutureCamp Days); Schulpraktika (OrientaCamp); geführte Besuche bei innovativen Unternehmen oder Forschungszentren (OpenSees); Robotik- und Programmierwerkstätten (TechLab).

Wie Gianna Martinengo erzählt: „ Mit unserem Projekt wollen wir die neuen Chancen der Arbeitswelt bekannt machen, bei jungen Menschen Berufungen und Interessen wecken und ihren Blick für eine integrierte Sicht auf die Studienfächer öffnen. Unser Verein war der erste in Italien, der den Übergang von STEM zu STEAM förderte: Das A steht für die Geisteswissenschaften, die ins Herz der technisch-wissenschaftlichen Fächer eingebettet sind. Nicht zufällig sind die Bereiche, die die größten Entwicklungsmöglichkeiten bieten, multidisziplinär ausgerichtet: digitale Technologien (wie KI, Robotik, Videospiele, virtuelle Realität, erweiterte Realität, 3D, Blockchain, maschinelles Lernen, digitale Zwillinge, Big Data Analyse, Internet der Dinge, Quantencomputing), Biotechnologien (wie Bioinformatik, Bioelektronik, industrielle Biotechnologien, Gesundheitsbiotechnologien, Umweltbiotechnologien, Neurotechnologien), neue Materialien (wie Nanomaterialien, E-Textilien, intelligente Materialien, flexible Elektronik, Photonik), Energie und Umwelt (Biokraftstoffe, Wasserstofftechnologien, Biokunststoffe, intelligente Netze, Solarenergie) “.

Ready4Future richtet sich nicht nur an die Jüngeren, sondern auch an alle sozialen und emotionalen Akteure, die sie unterstützen und beraten: Lehrkräfte, Eltern, die Familie im Allgemeinen und die Arbeitswelt (Unternehmen, öffentliche Einrichtungen, Gewerkschaften, dritter Sektor). Das endgültige Ziel ist es, einen physischen und virtuellen Ort zu schaffen, global und lokal, an dem die am Projekt beteiligten Akteure sich treffen, kennenlernen und wertvolle Informationen austauschen können. Ein einladender und inklusiver Raum, in dem man in Kontakt treten kann, um Wert zu schaffen, mit einem proaktiven und bewussten Blick in die Zukunft.